的部长,态度立刻转变,连连夸奖汪若海表现好,还立刻给他贴上小红花。
小孩子可能不理解这其中隐藏的人际关系的玄妙,但在他们眼中,李老师就像她模仿的大猩猩,是一个恐怖的存在。
与严厉的李老师形成鲜明对比的就是幼儿园的园长,她年纪比较大,总是一副和蔼可亲的模样,让小朋友们对她毫无戒备。
然而在这样和蔼的面孔之下,她却掌握着更恐怖的生杀大权,她下令不许其他小朋友跟方枪枪说话,把他孤立起来。
孤立,这对于一个小孩子来说是多么严酷的惩罚,这恐怕是方枪枪永远也预料不到的。
孩子的天性是活泼好动的,而幼儿园是将他们的这种天性进行改造的场所。
这其中最明显的就是对他们性别意识的强化。
幼儿园里,小男孩都是穿开裆裤走来走去,方枪枪不会自己脱衣服,北燕和南燕就一起帮他脱,起初方枪枪还有点不好意思,但很快几个小孩就都笑成了一团。
老师让于倩倩当着所有同学的面示范如何自己脱衣服,老师不提醒她,她连内裤都敢脱,可见孩子纯洁无暇到像一张白纸。
但老师一定要灌输男女有别的思想,让男孩女孩必须保持距离。
方枪枪跟北燕玩负伤的游戏,给北燕打针,恰好被老师看到,说他不嫌害臊,老师告诉北燕以后不许男孩子脱他裤子。
老师说的或许是对的,但当纯真扣上了色.情的帽子,是不是对童年的一种亵渎呢?
影片中着重展现给人们的,就是让人们知道,幼儿园是一个极度秩序化的环境,在这里的小朋友就像上了发条的机器一样,遵守着各种各样的规矩,加饭要举右手,加汤要举左手。
不但早上起床老师要吹哨子,就连晚上睡觉前给小朋友擦屁股都要吹哨子,一声哨响,过来一个,撅起屁股。
这是一个建立在奖惩体制下的集体主义小社会,做的好给小红花,犯错误扣小红花。
孩子们为了得到成年人的赞许和同龄人的羡慕、认同,都努力遵守幼儿园的各种纪律,为自己争得更多的小红花。
这样的环境,可能除了监狱,就是幼儿园了。
但与监狱不同的是,处在这个环境的中的主体是孩子,他们还无力对这样的安排做任何的质疑,无条件的投入到成人的秩序化世界中。
像方枪枪那样号召大家一起捉弄老师的孩子毕竟还是少数,他因而也成为了被单独拿出来自成一体的对象,所以某种程度上说,与制度的斗争纠缠才是这部电影所要表现的中心内容。
王硕曾说过,他写这本是抱着强烈的理想主义态度的,故事的角度是在孩子和成人之间轮流转换,看似写小孩子,实则充满了对成人世界辛辣的讽刺。
张园为了这部电影可谓煞费苦心,事实上,他从一开始就知道,这种反类型题材的电影在国内根本就没有市场,可他已然还是拍了,宋铮也知道,可还是拿钱支持张园拍了,至于结果,至少在宋铮看来,那根本就不重要。
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