2)第三百一十九章--杨鸿儒的教育观_穿越从语文书开始
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  点儿事儿干。

  当班主任肯定是不能当班主任的。倒不是学校信不过他,主要是他临聘的身份很耽误事儿。

  临聘老师可以任教但是不能当班主任。这条规矩已经写进了教师管理条例当中。

  所以学校想重用杨鸿儒也得顾及其他老师的悠悠之口。

  防民之口甚于防川,领导们想做点什么事也挺难的!

  所以杨鸿儒想给自己找点儿事儿,只能从社团活动入手。

  但一个话剧社团对于他来说并不是什么难以完成的事情。当老师和表演是有一定的共同之处的。每一堂讲课都是一场小型演出,只不过观众永远都是那些人罢了……

  而且别忘了这是哪里!

  帝都啊!

  帝都的文化产业要远远领先于全国的其他地方。只要孩子们想学,就一定能学到东西。这绝对是实话!

  以附中的名义邀请一些表演老师给学生们上社团课也不是不可能的。在帝都,学校的排面也是不低的。你永远不知道一所百年老校到底培养出过多少杰出人士,附中恰恰是百年老学校当中的一所。

  杨鸿儒挺看好话剧社的前景的,在这一个人均戏精的年代,他也想写两个本子演一演。

  看看人家曹宇,一部雷雨就能奠定他在华夏文学史上的地位。

  杨鸿儒虽然觉得自己比不上人家,但是下雨天打孩子,闲着也是闲着。

  杨鸿儒的身上绝对看不到其他富二代的各种坏习惯。他的各项兴趣爱好都比较积极健康正能量。

  这也是为什么胖子总喜欢往他身边凑合的原因。人以类聚,物以群分这个道理什么时候都是适用的。

  更何况杨鸿儒现在是一个想穿越就能穿越的男人。

  心情不好了?穿个越吧!

  心情挺好的?穿个越吧!

  心情挺一般?穿个越吧!

  有胖子给他写教案和听课记录,杨鸿儒的空闲时间简直可以堆成山。

  批阅作业?批什么作业?课代表是用来摆在那里当看板娘的吗?

  师者有其事,弟子服其劳!

  批作业这种没有技术含量的事情,就交给课代表去做吧!反正课代表也可以通过批作业来不断加深对语文知识的巩固……杨鸿儒总觉得自己实在是太明智了!

  其实吧……语文作业批不批并没有多大区别。在学生素质高的学校,几乎不会有学生不完成作业。而且语文作业大部分是以抄写为主,批阅的过程也就是打勾写日期的事情。

  别说不批作业学生就学习不好!别把什么事儿都往老师身上推!好学生不是老师教出来的,还是人家天生就足够好。

  老师的作用只是传道授业解惑。

  教书是老师的事儿,育人是爹妈的事儿!

  也不知道从什么时候起,教书育人既然都成了老师的工作。

  可去你奶奶个腿儿!

  三字经怎么说的?子不教,父之过!

  爹妈不知道自我反省,孩子不好就往老师身上咬?谁惯着你的臭毛病!

  反正杨鸿儒向来不惯着这种家长。孩子是你自己的,最后的苦果也都是由你来吃。铁打的营盘流水的兵,最后和无能的孩子大眼瞪小眼的只有你们父母。

  现在的孩子都被义务教育给惯坏了。跪着的老师是教不出站着的学生的,不过学生已经习惯了高高在上,在今天开心的时候谁会在乎以后的伤心呢?

  呜呼?

  哀哉!

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