消耗,而如果你在挥舞魔杖时让杖尖向下垂一点,同时咒语中的‘迪’读重音,就可以让咒语的效果大幅度加强……”
“不过也别沉迷于优化技巧,打好基础,把基本的魔咒练习扎实才是你们这个阶段该做的。”弗利维提醒道。
“知道了,教授。”阿瓦达和巴隆异口同声的点头回答。
等到下课铃一响,弗利维便重新跳到那一摞书上,拍拍手让学生们停止了讨论和练习:“今天的课程就到这里了,还没掌握漂浮咒的同学们记得回去以后多加练习。如果你们能在一个星期之内全部掌握漂浮咒的话,我就额外给你们展示一点有趣的东西。”
“这节课没有作业,下课吧。”
说完,他便轻快的跳下讲台,率先离开了教室。而学生们有的也跟着离开,有的则留在原位上愁眉苦脸的对着羽毛挥舞魔杖。
“我们下节课是草药课,跟拉文克劳一起上。”巴隆看了看课表,站起身来背上背包向阿瓦达道别。
“我们下节课是魔法史,据说是最没意思的课。”阿瓦达感叹:“而且,我们赫奇帕奇想上自家院长的课居然还要等到明天。”
“哈哈,先走了,回见。”
“嗯,回见。”
……
宾斯教授是一位面容苍老的幽灵,也是霍格沃茨唯一一位幽灵教授。传说有一天他站起来去上课,不小心把身体留在了教工休息室炉火前的一张扶手椅里,并没有意识到自己已经死了。
而凭借着幽灵的特性,他也成为了全校唯一一位撑得住007强度的教授,而且知识极为渊博且不会遗忘,堪称魔法史教授的最佳人选,唯一的问题就是他讲的课过于单调乏味,催眠效果极佳。
比如现在。
“很少有人能够从浩瀚的历史当中感受到其独有的魅力,大部分人只是把历史当作普通的故事,关心一下那些著名人物的八卦事迹。”
赫奇帕奇和格兰芬多的第一节魔法史课上,宾斯教授正按照第一节课的惯例尽力赞美着历史的魅力,试图激发起学生们的兴趣,然而毫无起伏还拖着长腔的语调只能让他的行为起到反效果。
“芸芸众生合力推动历史的车轮,让它的轨迹发展、变迁,偶尔还会有天才的灵光一闪而过,照亮一条全新的路途……你们,我,还有周围的一切,皆是历史的一部分,研究历史便是研究自身,研究社会,让我们从过去总结经验,吸取教训,预测时代的变化……”
教室中响起了轻微的鼾声。
“我们的魔法史严格来讲应该分为两部分,巫师史与魔法史。巫师史探讨巫师处境的变化,魔法社会的建立与完善,与其他种族的交流与冲突,并与麻瓜的历史息息相关……”
鼾声开始连成一片,并有节奏的起起伏伏。
“而魔法史则讲述各种咒语与炼金产
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